CBR (программа общественно-обоснованной реабилитации) — это стратегия улучшения качества жизни людей с инвалидностью, через изменение работы различных служб помощи, для того чтобы максимально удовлетворить их потребности, обеспечить им равные со всеми возможности и защитить их права.
Основная цель — создание условий для реабилитации и реализации прав детей и молодёжи с ограничениями жизнедеятельности, находящихся в кризисной ситуации, их родителям, оказание комплексной систематической помощи на всех этапах развития личности, путём внедрения и развития модели общественно обоснованной программы реабилитации
Программа общественно-обоснованной реабилитации (CBR) использует термин «Функциональные ограничения»
Что такое функциональные ограничения?
Человек совсем не может или может с трудом:
В сфере передвижения:
- поддерживать и менять позу
совершать движения, необходимые для самообслуживания
совершать движения, необходимые для ведущего вида деятельности
передвигаться по квартире, подъезду, улице
В сфере коммуникации:
- инициировать общение
получать и понимать сообщения
подготавливать ответные сообщения
передать ответное сообщение (альтернативные средства коммуникации)
В сфере познания:
- получать, запоминать и перерабатывать информацию (каналы получения информации, способы запоминания, возможность самостоятельного приобретения знаний и т.д.)
В повседневной жизни:
- самостоятельно приобретать, приготавливать, принимать пищу, осуществлять личную гигиену
самостоятельно одеваться и раздеваться, стирать и гладить одежду
самостоятельно поддерживать порядок в квартире
самостоятельно выходить на прогулки
Ограничения во взаимодействии, общественной и профессиональной жизни:
- отсутствие других людей, с которыми можно общаться
препятствия для посещения детского сада, школы, других общественных учреждений
препятствия для профессиональной деятельности
Что такое функциональные способности? Это общие умения и навыки:
—общаться и взаимодействовать с другими людьми
-получать знания об окружающем мире
-передвигаться
-обслуживать себя
При функциональной реабилитации помощь осуществляется по следующим направлениям:
- нормализация жизни ребенка
максимально возможное развитие способностей ребенка и его функциональных навыков
приспособление окружающей среды к потребностям ребенка (дом, учебное заведение, общественные здания, транспорт, улицы и пр.)
обучение окружающих людей
В программе CBR не борются с нарушением человека. Помощь осуществляется по трем направлениям:
- развитие функциональных способностей человека, имеющего ограничения
приспособление окружающей среды
обучение окружающих людей для предотвращения появления ограничений
Конечная цель программы CBR состоит в том, чтобы люди с функциональными ограничениями:
- могли жить дома
могли функционировать в повседневной жизни
могли учиться в обычной школе или дошкольном учреждении,
работать и зарабатывать
были включены в систему социальных отношений и активно в ней участвовали
были счастливыми и независимыми
Принципы и подходы программы:
- Целостность
Неспецифичность
Личностно — ориентированность
Семейно – ориентированность, партнерство с родителями
Использование естественной среды
Мультисистемность
Включение
Развитие альтернативной системы реабилитации силами местного сообщества (стратегия)
Местное сообщество:
—семья
-соседи
-педагоги
-каждый человек общества
CBR — это стратегия повышения качества жизни людей с ограничениями жизнедеятельности.
Оно достигается путем:
— улучшения работы социальных служб
— обеспечения доступности социальных служб
— предоставления таким людям равных с другими членами общества возможностей защиты их прав и свобод
Программа общественно-обоснованной реабилитации проводится не в специальных центрах или больницах, а по месту жительства человека, имеющего ограничения, — дома, на улице, в магазине, там, где он учится или работает. Она основана на обучении людей с ограничениями жизнедеятельности и на их интеграции/включении в жизнь общество.
Девиз программы CBR , провозглашенный самими людьми с ограниченными возможностями здоровья — «Ничего для нас без нас!»
МАТЕРИАЛЫ ПРОГРАММЫ CBR
Институт раннего вмешательства, Санкт-Петербург, 2003 г.
Русская версия «Обучение в обществе для людей с умственными и физическими ограничениями» издана при поддержке Восточно-Европейского Комитета (Швеция).
Перевод – ОО «Белорусская ассоциация помощи детям-инвалидам и молодым инвалидам» при участии Санкт-Петербургского института раннего вмешательства.